课题：8.3同底数幂的除法（2）（总第15课时）          课型：新授
学习目标：
明确零指数幂、负整数指数幂的意义，并能与幂的运算法则一起进行运算.
学习重点：公式a0=1,a-n=(a≠0,n为正整数)规定的合理性.
学习难点：零指数幂、负整数指数幂的意义的理解.
学习过程：
【预习交流】
1.预习课本P48到P49，有哪些疑惑？
2.计算：8n÷4n÷2n(n是正整数)=        .
3.已知n是正整数，且83n÷162n=4.则n的值=       .
4.若3m=a，3n=b，用a，b表示3m+n，3m-n.

5.已知：2x5y=4，求4x÷32y的值.

【点评释疑】
1.课本P48做一做、想一想.
 a0=1(a≠0)  
 任何不等于0的数的0次幂等于1.
2.课本P48议一议.
a-n=(a≠0,n是正整数)
任何不等于0的数的-n(n是正整数)次幂，等于这个数的n次幂的倒数.
3.课本P49例2.
4.应用探究
（1）计算：①（）－2       ②（）－3    ③(－a)6÷(-a)－1

（2）计算：①    ②-

（3）如果等式，则的值为                           .
（4）要使(x－1)0－(x＋1)－2有意义，x的取值范围是             .
5.巩固练习：课本P49练习1、2、3.
【达标检测】
1.若(x+2)0无意义，则x取值范围是           .
2.() -p=         .
3.用小数表示      .
4.计算：的结果是            .
5.如果 ,,那么三数的大小为( )
 A.  B.   C.   D.
6.计算的结果是  ( )A.1    B.-1     C.3       D.
7.下列各式计算正确的是 （     ）
(A)．(B)  (C)     (D)
8.下列计算正确的是    （     ）
A．   B.C.    D.   
9.︱x︱﹦(x-1)0，则x=       .
10.若，，，，则（    ）
A.a＜b＜c＜d   B.b＜a＜d＜c   C.a＜d＜c＜b   D.c＜a＜d＜b