1.4   有理数的大小比较
一、课内训练:
1．比较-和-的大小．

2．比较-0.5，-，0.5的大小，应有（  ）
    A．->-0.5>0.5    B．0.5>->-0.5    C．-0.5>->0.5    D．0.5>-0.5>-
3．将有理数0，-3.14，-，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用"<"号连接起来．

4．把-3.5，│-2│，-1.5，0的绝对值，3，-3.5的相反数按从大到小的顺序排列起来．

5．比较-与0.626363．

6．设a=-，b=-，试比较a，b的大小．

7．在有理数-，0，│-（-3）│，-│+1000│，-（-5）中最大的数是（  ）
    A．0     B．-（-5）     C．-│+1000│     D．-
8．比较下列每对数大小：
　　（1）-（-5）与-│-5│；  （2）-（+3）与0；
　　
　　
　　
    （3）-与-│-│；     （4）-与-│3.14│．

二、课外演练:
1．在7，-6，-，0，-， 0.01中，绝对值小于1的数是________．
2．绝对值最小的有理数是_______，绝对值最小的负整数是________．
3．│-2005│的倒数是________．
4．若a<0，b<0，且│a│>│b│，那么a，b的大小关系是________．
5．比较下列各组数的大小．
（1）-与-0.76；      （2）-与-；
　　
　　
（3）-3与-3；     （4）-│-3.5│与-[-（-3.5）]．
　　
　　
6．下列判断，正确的是（  ）
    A．若│a│=│b│，则a=b   B．若│a│>│b│，则a>b
    C．若│a│<│b│，则a<b   D．若a=b，则│a│=│b│
7．已知有理数a为正数，b、c为负数，且│c│>│b│>│a│，用"<"把a、b、c、-a、-b、-c连接起来．

8．某工厂生产一批零件，根据零件质量要求"零件的长度可以有0.2厘米的误差"．现抽查5个零件，检查数据如下（超过规定长度的厘米数记作正数，不足规定长度的厘米数记为负数）：
零件号数
 ①
 ②
 ③
 ④