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浙江省金华南苑中学七年级数学(浙教版)下册教学课件:4.3用乘法公式分解因式(2)

上传时间: 2016-01-02

上传者: admin

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浙江省金华南苑中学七年级数学(浙教版)下册教学课件:4.3用乘法公式分解因式(2).ppt
page1
4.3 用乘法公式分解因式(2)
page2
把下列各式分解因式
1、有公因式必须先提取公因式。
2、分解因式要彻底
(1) - ax4+ax2   
(2)16m4-n4
page3
这个多项式如何因式分解?
page4
   两数的平方和,加上(或者减去)这两数的积的2倍,等于这两个数和(或者差)的平方.
用完全平方公式分解因式的关键是:判断这个多项式是不是一个完全平方式.
   形如            及              的多项式,叫做完全平方式.
page5
完全平方式特征:
(1)多项式有3项;
(2)两项平方项,且符号都为正,另一项为中间项(这两数积的2倍).
    先确定平方项,再检查剩余项是否符合两数积的2倍(中间项).
判断方法:
是不是完全平方式?
page6

 

1.判别下列各式是不是完全平方式.
不是

不是
不是
练一练:


page7
2.填写下表(若某一栏不适用,请填入“不适用”)

 

 

a表示x,b表示3
a,b各表示什么

 

 


表示成(a+b)2或(a-b)2的形式

 

 


是否是完全平方式

 

 


多项式

 

 

 

 

 

 


a表示2y,b表示1
不是
不适用
不适用
不适用
不适用
不是

a表示1,b表示

a表示2y,b表示3x
练一练:
page8
3.按照完全平方公式填空:
page9
例1  把下列各式分解因式:
page10
下面因式分解对吗?为什么?
练一练:
page11
例2  分解因式:
练一练:
    把2x+y看做a2-2ab+b2中的字母“a”,即设a= 2x+y ,这种数学思想称为换元思想。
page12
综合练习
1、用简便方法计算
20052+4010× 2003+20032
2、因式分解
(1)(4a2+1)2-16a2
(2)(a 2-2)2-4 (a2-2)+4
page13
(1)形如________________形式的

 

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