6.2 反比例函数的图象和性质（2）教案
教学目标：
　　1、巩固反比例函数图像和性质，通过对图像的分析，进一步探究反比例函数的增减性．
　　2、掌握反比例函数的增减性，能运用反比例函数的性质解决一些简单的实际问题．
教学重点：
　　通过对反比例函数图像的分析，探究反比例函数的增减性．
教学难点：
　　由于受小学反比例关系增减性知识的负迁移，又由于反比例函数图像分成两条分支，给研究函数的增减性带来复杂性．版权所有
教学设计：
一、复习
　1、反比例函数　　　　　　的图象经过点（-1，2），那么这个反比例函数的解析式为____________，图象在第____象限，它的图象关于________成中心对称．
　2、反比例函数　　　　　　 的图象与正比例函数　         的图象，交于点A（1，m），则m＝　　　，反比例函数的解析式为 　　　　　　，这两个图象的另一个交点坐标是　　　　　．.com
　3、画出函数的图像．
二、讲授新课
　1、引导学生观察函数的表格和图像说出y 与x之间的变化关系；(1)
X
...
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
...
y
...
-1
-1.2
-1.5
-2
-3
-6
6
3
2
1.5
1.2
1
...
 (2)
X
...
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
...
y
...
1
1.2
1.5
2
3
6
-6
-3
-2
-1.5
1.2
-1
...

　2、做一做：
1）．用"＞"或"＜"填空：
　（1）已知和是反比例函数的两对自变
　　　 量与函数的对应值．若　　　　　，则　　 　　 　．
　（2）已知和是反比例函数的两对自变
　　　 量与函数的对应值．若　　　　　，则　　 　　 　．
2）．已知（　　  ），（　　  ），（ 　　 ）是反比例函数
　        的图象上的三个点，并且　　　　　　，
则          的大小关系是（　　）
　 （A）　　　　　　　　    （B）
   （C）　                  （D）
3）．已知（　　 ），（ 　  ），（ 　　 ）是反比例函数　       的图象上的三个点，则          的大小关系是 　　　　　　　　　　．