统计初步知识
教学目标:
　　1．通过活动、观察和讨论，学生会整理简单的数据。
　　2．在日常生活和学习中会看简单的统计表并会填写。
教学重点：数据在工农业生产及科技工作中的作用。
教学准备：
　　投影片、学习用品（多种）、米尺。
教学过程:
　一、创设场景，进入角色
　　1．先看我们学校的男、女生人数及全校各年级人数的统计表。（投影出示）
　　年级     男     女     合计
　　一       38     33      71
　　二       57     43      100
　　三       62     68      130
　　四       78     71      149
　　五       89     90      179
　　六       75     63      138
　　2．动手计算各段（指低、中、高三段）的学生总数，算出后填人表内。
　　3．进行小组比赛，算出全校的学生总人数。
　　（每个小组以2人为代表，到黑板上写出总人数。不事先指定，由学生自发上来书写答案，快而对者为优胜者）。
　二、自学例1，指名解释
　　1．仔细观察画面的意图并设问：
　　（1）画面所呈示的事由是什么？
　　（2）为什么要用"正"字来记数？
　　（3）"正"字的数据转换用的乘法口诀是哪几句？
　　2．依照要求，填人数据。
　　（1）看仔细，填正确，把数字填上去以前应当先再次看一遍数据是否正确。
　　（2）先请中等学生说出最多、最少的车属哪类车。
（3）平均每分钟开过多少辆？
　三、设计活动，选出队长
　　1．教师布置去林场帮助植树，分男、女生两个队；要选出男生和女生中各2名队长。（以无记名投票方式在教室里当场投票）
　　男生面向黑板（讲台）由一名培训过的学生唱票。
　　女生背朝黑板（讲台）由一名培训过的学生唱票。
　　其余同学都作记录。
　　2．选出的学生向全班同学表示决心，其余同学拍手表示祝贺。并且教师在最后予以小结。类似这样的选法，要求每位学生都能掌握。
　四、课内练习，独立完成
　　1．做第"练一练"中的第一题。
　　（1）先明事，再理数。
　　试问有几种学习用品？
　　（2）先检查，再填数。
　　2．补充本小组学生的身高、体重表。
　　（以