内 容
　　　　　　　　　　路程、时间与速度
教
学
目
标
知
识
1、在生活情景中，理解路程、时间与速度之间的关系

2、根据路程、时间与速度之间的关系，解决生活中简单的实际问题。
重点
目标1理解路程、时间与速度之间的关系，并能根据路程、时间与速度之间的关系，解决生活中简的单的实际问题。
难点

方法
 自主合作探究
课 前
准 备
课件
教师活动
学生活动
一、创设情景、提出问题
（两辆不同的汽车以不同的速度在公路上行驶）

二独立思考、合作探究
 如何解决哪辆汽车跑得快些？使学生认识到：两个物体运动快慢的比较，与路程和时间都有关系从而引出路程，时间和速度。

引出：
  速度 =路程  时间
三、看一看
教科书P64页的看一看安排这些内容是为了拓
展学生对日常生活中速度的认识

四、巩固练习
1、完成P65页的试一试
的第1小题，
2、完成P65页的试一试
的第2小题。
3、完成 P66页的第一小
题。（在书上完成）
学生观看录象，根据情景
提出问题。
哪辆汽车跑得快些？

可能出现的情况如下：
1、看一看哪辆车每时行驶的路程多。
列式：120  2=60（千米）
210 3=70（千米）
2、小气车每时行驶60千米也就是它的速度是60/千米
3、显然面包车跑得快。
小组合作，相互举例，共同探讨。
学生观看，拓展视野

1、独立完成
2、集体反馈
1、 小组交流，让每个
学生都说一说每个算
式各表示什么意思。
2、 全班交流，
独立完成
全班交流
板书设计：

课后反思：