解决问题的策略（第1课时）
　　教学目标：
　　1、梳理以前学习过程中的解决问题的策略---画图。
　　2、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。
　　教学重点和难点：结合具体情境体会画图的重要性
　　教学过程：
　　导语：人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的，今天我们就总结一下我们常用的解题策略--画图。
　　一、下面是我校周五的菜谱，小明想挑选一荤菜和一素菜，你能知道一共有多少重搭配方法吗？
　　我们可以通过画图列举出所有搭配方法，试一试。
　　（画图有利于我们列举出所有的可能）
　　
　　二、1）数的认识我们也是从图画上理解。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　2）数的运算：
　　
　　（3）变化的量之间的关系。
　　说一说公共汽车从解放路到商场之间，行驶的时间与速度之间的关系。
　　
　　（画图能帮助我们直观的理解所学内容）
　　三、第10届动物车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的成交量比第一天增加了，第二天的成交量是多少？21·cn·jy·com
　　
　　（画图能帮助我们分析数量之间关系，有利于用算术方法解决问题。）
　　综上三个方面，画图有助于学生对问题的直观理解，可以帮助学生找到解决问题的思路，学生画的图只要能有效的帮助解决问题即可。www.21-cn-jy.com
　　板书设计：
　　解决问题的策略（第1课时）
　　1、画图有利于列举出所有情况。
　　2、画图能帮助我们直观理解所学内容。
　　3、画图有利于我们分析数量之间的关系。
　　
　　
　　问题解决的策略（第2课时）
　　教学目标：
　　1、梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。
　　2、能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。
　　教学重点和难点：列举教材中使用以上策略的例子
　　教学准备：投影片
　　教学过程：
　　一、列表法
　　（1）学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和小明分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。2·1·c·n·j·y
　　画一表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。
　　
　　足球
　　航