综合练习
教学内容：P29
教学内容：1、复习小数的大小比较。
          2、小数性质的应用。
教学重点：知识点的应用。
教学难点：知识点的应用。
教学过程：
1、先在数射线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
0.65     0.60     1.12    1.02       0.97    1.2

 0.6     0.7     0.8     0.9      1      1.1     1.2
在数射线上标数时，一定要看清这个数在哪两个数之间。
数射线右边的数大于左边的数。
2、把下面的数按照从小到大的顺序排列。
4.04       4.404        4.044         4.004        4.40
                                                        
比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；......
3、比一比
（1）甲乙两个工程队分别挖同样大小的两个坑，甲队每小时挖泥土1.6吨，乙队每小时挖泥土1.32吨。（    ）队比（    ）队挖得快。
（2）甲乙两队分别运走同样多的黄沙，甲队需要3.5天，乙队需要3天。（    ）队比（    ）队运得快。
两个队所用的时间在做比较时，用的时间少的队就是挖得快或运得快。
4、选择题
（1）不改变下列各数的大小，一个零也不能去掉的数是（    ）
     a、300.006            b 、30.060            c、30.600
（2）下列（    ）式正确。
     a、4.07=4.7           b 、20.390=2.39        c、105.0100=105.01
5、如果在下面各数的末尾添"0"，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？
2.3   54   0.07   600   5.0   905   30.008   210   10.01   36.00
只有小数部分末尾的添上"0"或去掉"0"时，小数的大小不变，整数部分或小数部分的非"0"的数字前面或数字中间添上"0"或去掉"0"时，小数的大