加法和减法（一）复习 第二课时
　　教学内容：
　　教材第65---66页复习第6~10题
　　教学目标：
　　1.通过复习进一步巩固两位数加整十数,两位数加两位数的口算方法。
　　2.通过复习进一步提高同学们解答实际问题的能力,提高同学们的分析能力。
　　3. 发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。
　　教学重点：提高学生解答实际问题的能力
　　教学难点：提高学生的分析能力
　　教具准备：
　　教学挂图或多媒体，小黑板
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1．老师出示口算卡片,学生直接报得数。
　　2.导入新课:
　　今天我们继续来上一节复习课。
　　二、综合练习。
　　1.复习题6。网：网
　　1)出示第6题应该怎样算，为什么这样算。
　　2.复习题7。
　　1)出示第7题，说说题意。
　　2)同桌同学讨论一下你怎么想?集体交流。
　　3.复习题8。
　　1)出示第8题图，提问：题中告诉我们什么?求什么?
　　2)学生独立列式计算，集体交流时说说你是怎样算的?为什么这样算?
　　3)集体口答。
　　4.复习题9。
　　1)出示第9题，提问：这道题告诉我们什么?
　　求什么?是几个问题?哪几个问题?
　　2)学生列式计算后说说你是怎样算的?为什么这样算的?
　　3)学生集体回答。网：网
　　5.复习题10。
　　1)出示第10题,图中告诉我们什么问题?
　　2)根据这三个条件,你能提出什么问题?
　　分小组讨论,全班交流,老师把提出的问题写在黑板上,学生集体算出结果,口答。
　　三、作业布置。
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