北师大版数学一下 第一单元 捉迷藏 课件 (1).ppt
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金东方小学  毛小莉
捉迷藏
加与减（一）

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捉迷藏
通过观察，你收集到了哪些信息？

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想一想，我更聪明
我们一共来了13个人，围成圈站着的有8个人。
你能提出什么问题？
藏起来的小朋友有多少个？
怎么算呢？利用你手中的学具试一试。

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想一想，我更聪明
你能看懂吗？

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想一想，我更聪明

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想一想，我更聪明

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想一想，我更聪明
10 – 8 =
11 – 8 =
12 – 8 =
13 – 8 =
14 – 8 =
15 – 8 =
16 – 8 =
17 – 8 =
18 – 8 =
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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想一想，我更聪明
10 – 8 = 2           12 – 8 = 4
15 – 8 = 7          18 – 8 = 10
13 – 8 = 5           11 – 8 = 3
16 – 8 = 8           14 – 8 = 6
17 – 8 = 9

打乱顺序你又能发现什么？为什么？

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教学目标：1、运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。
2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
教学重点：正确计算十几减8的退位减法。
教学难点：进一步理解总数减一部分等于另一部分的数量关系。