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2015-2016六年级数学上册 6.5 反弹高度课件 (新版)北师大版.ppt
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活动任务
从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少?
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1.实验方案中应包含哪些内容?
设计方案
2.小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。
3.需要收集哪些数据?如何收集和记录?
4.小组内如何进行分工?
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动手实验
下落高度( cm)
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交流反思
在相同高度自由落下篮球和乒乓球后,谁反弹高些?
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交流反思
同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的篮球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于1.4米。
在相同高度下,篮球的反弹高度大约是起始高度的
几分之几?乒乓球呢?
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交流反思
在活动中你用到了哪些知识?
在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?
还有哪些要研究的问题?
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自我评价
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