（北师大版必修3）数学：1.4统计图表（课件）.ppt
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教学目的:1.通过实例使学生初步体会分布的意义
                    和作用;
                  2.在表示数据的过程中,掌握几种常用
                    统计图表(象形,条形,折线,扇形,茎叶);
                 3.能根据问题的需要选择合适的统计
                   图表灵活进行表示
教学重点:1.绘制和分析常用统计图表
                  2.选择合适的统计图表表示
教学内容  统计图表
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 统计活动
选取调查对象
普查或抽样
整理并分析数据
列统计表
画统计图

收集数据
收集数据

整理分析
获取信息

作出决策
如何整理和分析已收集的数据, 较准确的获取信息,从而作出恰当的决策
------统计学的任务
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一、数据统计表
问题:根据下列数据列出统计数表
4，5，6，1，2，8，4，7，9，8，1，5，6，4，2，7，9，3，4，5，8，7，6，2，4，5，8，6，5，6，8，9，8，9，6，8
  2      3      1      5       5     6       3      7      4
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二、绘制统计图
数字
注意：
1、各种图形的特点
2、数据有信息损失
3 、读图获信息
扇形图
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问题1:图是对50人的智商情况调查后得到的统
          计图表.根据图表回答下列问题:
人数/人
1、有多少人的智商在 90～105 之间？
2、有多少人的智商低于100 ？
你还能从图中获得什么信息?
三.  读图知信息
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练习:P25 练习1

分析理解  (P22 )   
    分析比较                         象形统计图与条形统计图
思考交流  (P24 )   
   分析比较                         折线统计图与扇形统计图
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        有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中分别随机抽取了16台,记录了8:00～11:00间