（沪教版高二上）数学：10.1《变量与赋值》课件.ppt
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变量与赋值
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教学内容：变量与赋值
教学目的：通过对具体实例的解决过程与
                    步骤的分析，体会变量与赋值
                    的含义。
教学重点：1、变量与赋值的含义
                    2、流程图
教学器材：多媒体电脑
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情景问题
     小猴手中最后是什么物品？   
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活动探究
     已知 两个数 a 和 b , 设计一个算法使a 和 b 位置互换。

a
b
S
a
算法如下：
（1）S = a
（2）a =  b
（3）b = S
（4）输出结果a,b
a
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变量:
        在研究问题的过程中可以取不同的值的量.
赋值语句的一般形式为:
变量名=表达式
变量名=表达式
或
知识探究
    计算机中变量的表示一般由一个或几个英文字母组成，或字母加数字表示.
    如a,x,a1,sum等.
 赋值:把B 的值赋给变量A, 这个过程       称为赋值.记作: A=B其中“=”为赋值符号.
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2、在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，不能出现两个或两个以上的“=”号。
注意问题：
1、赋值符号左边只能是变量名字，而不是表达式，
     只能写成b=2，b=a+1，但不能写成：
     2=b，b+1=2
3、赋值符号不同于“等号”，赋值符号左边的变量如果原来没有值，在执行完赋值语句后，该变量获得一个值，如果原来已有值，则执行赋值语句后，以赋值符号右边表达式的值替代原来的值。
知识探究
4、赋值号的左右两边一般不能互换，如：x=5对,5=x不对
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例1:写出下列语句描述的算法输出的结果.
(1)     a=5
         b=3        
    c=(a+b)/2
         d=c2
         输出d
(2)     a=1
          b=2
          c=a-b
       b=a+c-b
         输出a,b,c
(4)     a=1
          b=a+1