习题课
　　
课时目标　1.加深对函数概念的理解，加深对映射概念的了解.2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.通过具体实例，理解简单的分段函数，并能简单应用．21.com
　　
　　
　　
　　1．下列图形中，不可能作为函数y＝f(x)图象的是(　　)
　　
2．已知函数f：A→B(A、B为非空数集)，定义域为M，值域为N，则A、B、M、N的关系是(　　)
　　A．M＝A，N＝B                      B．M?A，N＝B
　　C．M＝A，N?B                      D．M?A，N?B
　　3．函数y＝f(x)的图象与直线x＝a的交点(　　)
　　A．必有一个                         B．一个或两个
　　C．至多一个                         D．可能两个以上
　　4．已知函数f(x)＝若f(a)＝3，则a的值为(　　)
　　A.                               B．－
　　C．±                            D．以上均不对
　　5．若f(x)的定义域为[－1,4]，则f(x2)的定义域为(　　)
　　A．[－1,2]                          B．[－2,2]
　　C．[0,2]                            D．[－2,0]
　　6．函数y＝的定义域为R，则实数k的取值范围为(　　)
　　A．k<0或k>4                       B．0≤k<4
　　C．0<k<4                           D．k≥4或k≤0
　　
　　一、选择题
　　1．函数f(x)＝，则f()等于(　　)
　　A．f(x)                             B．－f(x)
　　C.                               D.
　　2．已知f(x2－1)的定义域为[－，]，则f(x)的定义域为(　　)
　　A．[－2,2]                          B．[0,2]
　　C．[－1,2]