上传时间: 2012-03-02
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教学内容 行程问题 教学目标 1.使学生学会解答已知两地之间的路程和两个物体运行的速度,求相遇时间的应用题;培养学生的识图能力 2.学生通过看图编应用题并解答、集体订正等学会解答已知两地之间的路程和两个物体运行的速度,求相遇时间的应用题并培养识图能力。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点 学会解答已知两地之间的路程和两个物体运行的速度,求相遇时间的应用题。 教学难点 学会解答已知两地之间的路程和两个物体运行的速度,求相遇时间的应用题。 教具学具 主备教师 复备教师 复 备 日 期 教 学 过 程 复 备 内 容 教 学 反 思 一、激情导入 1.口算练习。 见口算卡(略) 教师看表计时。表扬做得又对又快的同学。 2.看图编应用题并解答。 二、引导探究 教师板书: (50+40)×3 = 90×3
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