上传时间: 2012-02-24
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观察物体 第二单元:观察与测量 课题:观察物体 授课时间: 3、12 教学目标: 1. 发展观察、操作、空间想象与推理能力。 2. 通过观察实物,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,并会进行辨认。 3. 发展学生的观察与表达能力。 教学重点: 通过观察实物,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,并会进行辨认,发展空间想象力。 教学难点:正确辨认不同角度观察物体所看到的形状,发展空间想象力。 教学准备:课件 教学过程: 一、室外观察:(少年宫前少女雕塑) 分4组分别站在雕塑四个方位进行观察。 分别提问:你们看到了雕塑的哪一部分。 (同时提问相对面小组:你们能看到他们说的部分吗?) 提问:为什么大家看同一个雕塑,看到的却不一样呢? 小结:我们观察一个物体,从不同的方位,不同的角度看过去,看到的样子是不一样的。 二、室内学习:(主题图) 1. 笑笑和淘气在观察一辆小汽车,笑笑站在什么位置观察?淘气呢?
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