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（沪教版）二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二）
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上传时间: 2012-03-03
上传者: root
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文件大小: 152KB
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（沪教版）二年级数学下册 千以内数的认识与表达（二） 一、拆一拆，合一合 458=（???）+（???）+（???）??? ??700+7＝（???） 901=（???）+（???）??????????? 800+80+8＝（???） 700+30+9=（???）?????????????? 6+60+400＝（???） 二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数） 400＋30＋7=?????? 200＋80＋1=????? 700＋20＋2=?????? 100＋90＋1= 800＋80＋0=?????? 900＋90＋9= 三、填空 一个数个位是6，百位上是8，这个数是(??? )。 一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是(????)。 一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（???）。?? 四、比较：两个0分别表示什么含义？ 800＋80＋0=???? 800＋0＋8=????? 五、这两个数怎样读？ 990=（???）＋（???）＋（???）读作：九百九十 700=（???）＋（???）＋（???）读作：七百
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