上传时间: 2012-03-03
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沪教版三年级数学下册 学习目标 1. 通过学生操作、观察等活动,认识几分之一,会读、写几分之一的分数,初步建立分数概念。 2. 经历从现实背景出抽象出“几分之一”这一概念,在探究学习过程中,能够观察、操作、比较,初步抽象、概括“分数”“几分之一”等概念。 8个苹果,两人对半平分,每人可以分( )个苹果? 6个苹果,两人对半平分,每人可以分( )个苹果? 4个苹果,两人平均分,每人可以分( )个苹果? 1个苹果,两人平均分,每人可以分( )个苹果? 4 3 2 1瓶可乐平均分成2份,每一份就是这瓶可乐的( )。 1张纸平均分成2份,每一份就是这张纸的( )。 2 1 2 1 涂出几何图形的 3 1 说一说、写一写,在每一图形中,涂色部分是整体的几分之一? 2 1 4 1 5 1 判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确,说说为什么? 红色笑脸的个数是全部笑脸个数的几分之一呢?
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