月球旅行 教学内容： 教材70～71页 知识与技能： 巩固所学的知识，综合运用所学的知识。 过程与方法： 引导学生经历提出问题和解答问题的全部过程。 情感、态度与价值观 加强数学于生活的联系，体会数学的意义和价值。 课前准备： 挂图 方法： 动手操作，小组交流 教学过程： 环节 教师活动 学生活动  情 景 创 设 分别出示第一、二、三幅图画，引导学生根据图画的内容自己编故事给同组的其他同学听。 引导学生获取信息：看图说故事情节，重点明确书上问题 看图画编故事，同桌交流 从图画中获取信息  问 题 探 究 体 验 感 悟 请同学们选择有用的信息，解答书中提出的问题 还有多少分发射？ 走哪个门省钱？ 飞4圈需要几分？ 一共需要几艘飞船？ 我们在月球上的体重怎么会变轻？ 想一想：一个体重32千克的小朋友，在月球上有多重？ 小调查：航天英雄杨利伟叔叔体重是多少？到月球上呢？ 鼓励根据信息提出新的问题  全班汇报交流解答 说一说各小组的活动  实 践 应 用 我们长大了也可以到月球上去，现在大家各自设计一所月球学校，利用学具剪好的图片将来带上老师一起去看一看 把自己的学校介绍给小组成员听，注意说清楚各处景物的位置 请最佳设计师到前边来讲给大家听 独立完成“月球学校”的设计 小组内展示 全班交流