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二年级数学下册教案 数一数
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上传时间: 2012-02-24
上传者: root
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文件大小: 152KB
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数一数 教学目标 1. 通过“拨一拨”及“数学游戏”等活动，激发学生学习的兴趣。 2. 通过在计数器上拨珠的活动，了解万以内数的顺序。 3. 会数万以内的数。 教学重点 正确地数万以内的数。 教学难点 拐弯处的数法。 教学过程 一、情境导入： 1. 让学生猜星星下面隐藏着哪个计数单位。然后让学生说出五个计数单位：个、十、百、千、万。 2. 让学生把这五个计数单位排列一下：万位、千位、百位、十位、个位。 3. 用计数器拨出一个数298。 导入：这节课我们就来学习数数。 二、小组合作，自主探究： 1. 一个一个数数： 1）让学生在自己的计数器上拨出298，同位互相检查拨的是否正确。 2）让学生独立拨数，继续往下拨五个数，边拨边读，并写出拨的数。 学生在小组内交流自己的看法。 3）班内汇报总结： 学生到讲台前在计数器上边拨数，边读数。 2. 试一试： （1）从189数到213 （2）从699数到724
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