除数是整数的小数除法 学习目标： 知识目标： ⑴ 学习除法是整数的小数除法的基本计算方法。 ⑵ 学习商是纯小数的除数是整数的小数除法的计算方法。 ⑶ 学习被除数和除数都是整数，商是小数的小数除法的计算方法。 能力目标： 在探索小数除法计算过程中感受转化的思想方法，发展初步的归纳推理概括能力，培养估算意识和学生解决实际问题的能力。 情感目标： 在解决实际问题过程中进一步感受三峡工程的宏伟，激发学生热爱祖国的情感，增强学习数学的自觉性。 教学重点、难点： 重点：除数是整数的小数除法的计算方法。 难点：除数是整数的小数除法的算理。 教学过程： 一、复习： （1）1米=（ ）厘米 328厘米=（）米 9、84米=（ ）厘米 （2）9.84里面有（ ）个十分之一，（ ）个百分之一，（ ）个千分之一 二、创设情境： 2003年6月1日，三峡大坝正式蓄水，蓄水3天水位共上升9.84米，五级船闸总长1.607千米，“长城号”豪华游轮用2.5小时通过了五级船闸。2003年12月6日至2003年12月31日，三峡电厂25天发电24.9亿千瓦，学生阅读信息窗1，掌握信息窗提供的信息。 三、提出问题，解决问题。 1.根据信息窗，提供的数学信息提出问题。你能提出什么问题。（学生回答） （1）水位平均每天上升多少米？ （2）“长城号”通过每级船闸的平均时间是多少？ （3）平均每天发电多少亿千瓦？ 教师板书式子：⑴ 9.84÷3 ⑵ 2.5÷5 ⑶ 24.9÷25 看这三个式子提问：(1) 相同点是什么？（都是除法算式） (2) 被除数的相同点是什么?:(都是小数) (3) 除数的相同点是什么?(都是