上传时间: 2012-02-24
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拨一拨 教学目标 通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动,激发读数、写数的兴趣。 通过在计数器上拨珠等活动,了解万以内数的顺序,会读写万以内的数。 教学重点 读数、写数的方法。 教学准备 教具:投影片、计数器 学具:小计数器 切入举偶 谈话引入。一百是几位数?你还知道这样的三位数吗?请你举几个这样的例子说一说。除了三位数,你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。 对话平台 玩中学 拨一拨 通过在计数器上 拨一拨,学会数数、读数和写数。 读、写三位数。 完成拨一拨(1)。 学习四位数及末位有零的数的读写。 完成拨一拨(2) 你拨我写。在同桌之间进行。 2想一想读书和写数时要注意什么?以小组为单位进行汇报。 学中做 完成试一试(1)。 完成试一试(2)。 完成试一试(3)。 练一练 完成练一练1 。
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