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（青岛版五四制）四年级数学下册教案 获“联合国人居奖”的城市
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上传时间: 2012-03-03
上传者: root
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获“联合国人居奖”的城市 ——统计 教学目标： 1、借助实例，认识折线统计图，了解折线统计图的作用，会用折线统计图表示数据。 2、在统计活动中，感受统计与生活的联系，进一步发展统计观念。 教学重点、难点： 借助实例，认识折线统计图，了解折线统计图的作用，会用折线统计图表示数据。 教学过程： 活动程序与教师提示 活动内容 关注要点 活动一 师：同学们，你知道我们威海在2003年度获得全球改善人居环境最高奖——联合国人居奖。在我国获此殊荣的城市不多。 学生自主交流 学生听介绍，加深感受 关注学生的发言，适时巧妙引导。 活动二 师：为什么威海市是最适合人类居住的城市呢？这节课就让我们一起走进威海，了解我们威海，用数学的眼光来分析一下其中的奥妙。（出示信息窗1） 师：请同学们认真观察这个统计表，你能提出哪些问题呢？
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