长方体和正方体回顾整理 教学目标：1.通过整理和复习，使学生对本单元所学习的主要概念和计算方法。 2.使学生对计量单位、进率等有较系统的认识。 3.发展学生的思维能力和空间观念。 教具准备：长方体和正方体模具、纸盒等。教学过程：一、整理与复习1.复习概念我们学习了长方体和正方体这一单元的知识，请你自己把这些概念系统的整理以下。抽生交流：什么是长方体？它有什么特点？什么是正方体？它有什么特点？长方体和正方体的大小是由什么决定的？怎样表示长方体和正方体的大小？长方体的表面积指的是什么？什么是长方体的体积？怎样区别长方体的表面积和体积？什么叫容积？容积和体积有什么相同点和不同点？边交流，边用实物说明。2.复习体积和容积单位提问：常用的体积单位有哪些？用手势比划实际大小棱长1分米的正方体的体积是多少？棱长10分米的正方体的体积是多少？谁能说说体积单位间的进率是多少？为什么？36页的第2题，口答后，集体订正。3.复习表面积和体积的计算。教师：长方体的表面积指的是什么？长方体的体积指的是什么？计算长方体的体积和表面积各需知道什么条件？怎样计算？各用什么单位？让学生回答后，做教科书36页的第1题，集体订正二、课堂练习1.综合练习的第4、5题。自己做后，集体订正。2.口答：第3题3.做练习的第8、9题。三、课堂总结这节课你有什么收获？请你做题时一定要根据实际情况决定用什么方法？