西师大版三年级数学下册 除 法 探 索 规 律 教学目标 1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。 2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。 3.培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。 填写下表： 篮球的总个数 每筐装的个数 装的筐数 8 8 1 16 8 8 8 8 5 3 2 40 32 24 4 填写下表： 篮球的总个数 每筐装的个数 装的筐数 8 8 1 16 8 8 8 8 5 3 2 40 32 24 4 160 320 20 8 8 40 根据 10 ÷ 5 = 2 写出下面算式的结果： 40÷5 = 70÷5 = 80÷5 = 50÷5 = 60÷5 = 90÷5 = 8 10 14 18 16 12 按规律在横线上填上适当的数。 　90 ， 75 ， 60 ， 45 ， ＿＿ ， ＿＿ 30 15　 考 考 你 720 360 90 180 45 2 120 180 4 60 = 8 240 ÷ 4 = 480 ÷ 找规律，并在空格里填数。 72 9 8 45 15 3 56 7 8 21 3 35 7 5 63 如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？ 加工的套数 天 数 18 3 36 6 72 108 180 144 12 30 24 18 本课小结 通过学习，能够总结事物 内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。