上传时间: 2012-03-03
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课题 角的初步认识 课时 1 教 学 内 容 教科书38-39页。 学习目 标 1、结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,直到角的各部分名称。 2、初步学会用直尺画角,会比较角的大小。 3、在学生获取知识的同时,培养他们观察、思维和动手能力。 重点难 点 认识角、画角、比较角的大小。 教学准 备 教师 教学课件、三角板、两个大小相等、边的长度不等的角。 学生 一条绳子、纸片、两条硬纸条。 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、创设情景,引入新课 师:新的一天开始了,人们早早起来忙碌起来,校园里真热闹,请你们观察这幅图,你看到了什么、想到什么? 出示图片,请学生观察。
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