上传时间: 2012-03-03
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课题 观察物体 课时 1 教 学 内 容 课本第67页。 学习目 标 1.正确辨别从不同位置(正面、侧面、背面)观察到的简单物体的形状。 2.知道在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的。 3.借助动手操作,发展学生的空间观念和同伴合作意识。 4.联系生活实际,使学生体会到数学知识来源于生活。 5.帮助学生树立从小仔细观察事物,认真思考的好习惯。 6.对学生进行保护珍稀动物、关心集体的情感教育。 重点难 点 在实际的观察活动中,感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的;辨认从不同侧面(左侧面、右侧面)观察到的物体的形状。 教学准 备 教师 自己制作的课件、玩具恐龙5只、雕塑照片20张,数码照相机一台。 学生 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课
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