上传时间: 2012-03-03
上传者: root
星级: 二星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:10
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
数 数 个性化教案 一、教材分析: 教材从学生熟悉的水果各有多少开始,了解学生的数数情况。接着通过数一把花生米有多少粒来练习数数,并通过估计------数------再估计-------再数的过程,培养学生的估计意识和能力。 二、素质教学目标: 知识目标:能数出20以内的数。 能力目标:结合具体情境,经历估计、数11~20各数的过程。 情感目标:培养做事认真的习惯,培养初步的估计意识。 三、教学重点: 数出20以内的数。 四、教学难点: 估计、数11~20各数的过程。 五、教学过程: (一)情境引入。 吃水果对同学们的身体有好处,同学们吃过很多种水果,今天让我们一起走进水果店,看看都有什么水果。 (二)引导自学1。 引导同学们观察图1,说一说有多少种水果?每种水果有多少个? (三)汇报交流。 1、同桌交流。 2、全班交流。 (四)引导自学2. 让同学们看图2,都学到了什么?同桌交流,老师巡视检查指导,再全班交流。 (五)专项训练。 课前让同学们准备一些实物,如彩笔、棋子邓玩具,先估计,再数数。 (六)质疑答疑。 (七)综合训练。 练一练,1、2题。 (八)课堂小结。 你今天学到了什么? 课后反思:
资源评论列表
发表评论