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（北师大版）四年级数学下册教案 三角形分类 2
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上传时间: 2012-02-24
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三角形分类 教学内容： 四年级下册第24--26页。 教学目标： 1.通过观察、分类、测量活动，经历认识各种三角形的过程。 2.认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形，了解等腰三角形、等边三角形的特点，能解决一些简单的实际问题。 3.在探索图形特征的过程中，培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力，发展初步的空间观念。 教学重点： 会按角和边的特征给三角形分类。 教学难点： 区别了解等腰三角形、等边三角形的特征。 课前准备： 三角形，尺子、量角器、课件。 教学过程： 一、复习铺垫，揭示课题 我们学过哪几种角？小于平角的角有哪些？怎样判断一个角是锐角、直角或钝角？揭示课 题并板书：三角形的分类 二、自主探究，合作交流 （一）自主探究 小组合作，自学p24页内容，并对附页2中的图2进行分类。 和小组同学说说你把这些三角形分了几类？是怎样分的？ （二）全班交流 哪个小组的同学愿意说说你们把这些三角形分了几类？是怎样分的？ 有两种分法：按角分和按边分。 1.按角分的 （１）教师肯定学生的不同方法。让学生介绍锐角三角形、直角三角形、和钝角三角形。
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