位置与方向 人教新课标四年级数学下册 教学目标 1.通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2.能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3.发展同学们的空间观念。 复习 1.小红家在学校的（ ）方向，距离是（ ）；学校在小刚家的（ ）方向，距离是（ ）。 2.学校在小芳家的（ ）方向，距离是（ ）；小芳家在学校的（ ）方向，距离是（ ）。 3.小亮家在学校的（ ）方向，距离是（ ），学校在小亮家的（ ）距离是 （ ）。 思考并讨论： （1）作为队员我们将怎样确定运动路线？ （2）我们是怎样确定方向和路程的？ 30° 东 西 南 北 东偏北60° 北偏东30° 西偏南20° 1号点在起点的东偏北30° 方向。 1号点在起点的东偏北30°方向约1000米处。 我已经走了500米。 根据路线图说说每段所走的方向和路程。 第一组三个赛段的时间分别是9分钟、18分钟、8分钟，他们走完全程的平均速度是多少? 1.独立思考尝试2.组内交流讨论3小组汇报 沙漠驱车越野：绘制简单路线图 根据所给信息画出越野路线 （1）在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1； （2）在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2； （3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。 同学们，今天你们有什么收获？