节日礼物 教学目标： 1.让学生通过由低到高来观察物体,体会到不同的位置所看到的范围是不一样的。 2.让学生通过由远到近来观察景物，体会到的范围是越来越小的。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 重点难点： 让学生参加实践活动,从远到近观察物体.景物,互相交流,集体反馈,评价。 教学媒体： 礼品盒 、实物 教学过程： 创设激疑。 教师提问；同学们在过节的时候都喜欢到公园赏花，赏景。 当你看到的景物非常漂亮的时候，爸爸妈妈会做什么呢?(照相)在我们照相时，都喜欢把好看的照下来，那怎么办呢？ （对了，就是靠我们进行观察） 教师；今天这节课我们就来学习观察物体。 板书；观察物体。 互动解疑。 教师讲故事引出新课。 同学们都得到过生日礼物吧！奇奇今天过生日，他收到了朋友们送来的许多生日礼物，他把礼物全都摆在了桌子上，这可引起了小狗贝贝的好奇，它可想知道这些礼物都是什么了，怎么办呢？于是它想了四种方法，请同学们听清楚； 第一种；贝贝先是站在地面上看。 第二种；然后抬起前腿看。 第三种；哎，还是看不到，站到椅子上看吧！ 第四种；最后，它终于爬上了桌子．．．．．． 　请同学们想一想，说一说小狗贝贝分别看到了什么？ 　教师出示教材第56面,请学生把小狗看礼物的顺序标出来,然后进行集体订正。 同学之间说自己的经历。 教师；在生活中你一定也会有同样的经历，把你的经历讲给同伴听。 同学们畅所欲言。