最后一课 2.pptpage1page2            走近小说      属于叙事性文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。按篇幅、容量分﹛长篇小说中篇小说短篇小说小小说page3小说三要素                         人物         &n..

2016届北师大版语文七年级上册第六单元课件：第12课《童区寄传》（共22张PPT）.pptpage1自古英雄出少年智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 胸怀大志——彼得大帝 天资聪慧——曹冲称象 人间天使——音乐神童莫扎特 谦逊有礼——孔融让梨自由引导人民——圣女贞德 冷静沉着——司马光砸缸救友 崇尚自由——“一休哥”一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童——徐渭 page2童区寄传柳宗元page3记录某人生平事迹的文字。一般..

北师大版七年级上册《我们是怎样过母亲节的》ppt课件.pptpage1我们是怎样过母亲节的里柯克甘肃省临泽县沙河中学  李青春page2    古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。现代意义上的母亲节起源于美国，第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲节的礼物，并以此流传下来。page31913年，美国国会通过一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。page4(一)知识目标:     1、掌握课文中的字词及相..

唐雎不辱使命.pptpage1唐雎不辱使命page2人物形象课文翻译课文朗读内容分析文学常识文言字词拓展训练page3文学常识page4读准字音唐雎                怫然        韩傀                免冠徒跣缟素                庸夫      ..

狱中书简.pptpage1鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也；生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。 page2南宋文天祥更是挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。俄国作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》也说：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的..

《回忆鲁迅先生》教学设计      一,教学目标:      1,沉浸品读文字,读出字里行间中鲁迅平凡的一面。      2,感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感,"孺子牛"般奉献精神。      3,体会作者多种描写手法的艺术效果,学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。      二,教学重点:      4,体会作者通过细节,日常生活点滴表现人物的写作方法。      三,教学..

（七）《唐宋大诗人诗中的物候》（颜廷亮）.pptpage1唐宋大诗人诗中的物候竺可桢      枣庄六中  颜廷亮page2春page3夏page4秋page5冬page6　    竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江绍兴人。中国气象学家、地理学家教育家，中国现代气象事业创始人之一。对中国现代气象学和地理学的建立和发展作出了贡献。在研究中国气候的形成、特点、区划以及变迁方面，在研究物候学和自然科学史方面著有论文多篇，对台风、风暴也有研究，。在研究工作中注意结合生产实际，为农业服务，著有《竺可桢..

语文七年级上北师大版5.5《小地主》课件.pptpage1小地主page2       朗读课文，想一想小地主的样子，你觉得它像个什么？你从哪些词语中看出来的？同学们，你们有没有养过小动物呢？讲一讲你跟它们的 故事。page3周晓枫，当代女作家，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过几年儿童文学编辑。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《斑纹---皮上的地图》。作品曾获得冯牧文学奖。冰心文学奖等多种奖项。散文被评为“芭蕾足尖上的写作”，风格以细腻、华美、灵性为特点。是新生代..

有一种美丽叫互助世上有许多事情或景物可以称之为美丽，我曾见过许多事物的美丽，如友情、坚持、奉献……但让我觉得最美丽的还是互助。偶尔在路边看到一群蚂蚁成群结队的搬一条大青虫，看到这种情形，他们的互相帮助使我感动。记得在刚步入初中时，在不断地调座位，终于确定了座位。没过几天，在一位转学生的到来而打破。是你，老师把你安排在我的旁边。你刚来的时候，在这一天，恰巧有一节历史课，老师叫到了你，你沉默许久还是什么都没说出口。我便在一旁说：“她今天是刚转来的。”于是老师便叫了我上去写。在我..

               升格作文之——细节描写                   教学目标：目标：１、使学生了解并进一步掌握细节描写２、当堂习作，锻炼学生的现场作文能力教学重点：细节描写的方法及运用教学难点：通过细节描写表达真情实感课时安排：一课时教学过程：导入上星期，我们写了一篇半命题作文，有一种美丽叫——，今天我们选其中一名同学的作文，我已..

人教版新课程  九  年级  语文  导学案编写：    使用人：   审核：九年级备课组课题名称：《人生》学习目标   1、品味本文充满激情、生动形象的语言。2、在写作中借鉴作者运用语言的技巧。3、体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。自主探究1、《人生》这篇散文的作者是         （国别）文学评论家                  （姓名）。2、给..

心声黄蓓佳教学依据     《心声》是一篇新课文，但它却悄悄传达着一个信号：曾几何时，那个一直被教育工作者、被全社会所忽视的问题已走到了我们的面前：教师——那个在传统意义上承担着“传道、授业、解惑”重大职责的“绝对权威”的地位，正在新的背景、新的对象面前悄悄动摇着：社会生活如滚滚洪流，冲击着学生的心扉，他们带着自己对生活独特的经历与体验走进我们的课堂，他们对生活有着自己虽然稚嫩但却珍贵的思考与感受。    版权所有    作家与常人的..

八下语文期中复习   ――文言文加点字解释风烟俱净                   从流飘荡                  任意东西                 自富阳至桐庐               一百许里  &..

 六、教学过程【情境导入】欣赏口技视频资料。口技，是杂技的一种。是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声技巧来模仿（模拟）各种声音的技艺。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”，这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，反映了我国民间艺人技艺的高超。林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。   

七年级下册第三单元综合性学习  我也追星主备人：王宝勇  复备人：仝梅【课标与教材分析】1．《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“ 语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”2．《我也追星》是一次综合性学习活动。活动安排了三项内容：1、名人故事大家讲；2、最近我在读；3、瑕瑜互见说明人。通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在..