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《小数加减法》教案
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上传时间: 2012-02-24
上传者: root
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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人教版小学数学四年级下学期课时授课计划 第三章第6节小数加法和减法 《小数加减法》教案 湖北省秭归县郭家坝镇杨家龙小学 谭永胜 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第95—97页，例1、2 教学目标： 1、使学生经历探索小数加、减法计算的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系，切实掌握小数加、减法的计算方法。 2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。 教学重点与难点：掌握小数加、减法的计算方法。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、导入 1、提出问题。 师：请看大屏幕：2004年雅典奥运会中国队选手劳丽诗、李婷获女子10米跳台双人决赛冠军的场景。课件展示决赛成绩表。 师：你从中了解到哪些信息？学生交流后提问：根据这些信息，你能提出一些用加减法计算的问题吗？根据学生的回答，板书相应的问题算式： (1)在第一轮比赛中，中国队领先多少分？ 53.4-49.8= (2)在第二轮比赛中，中国队领先多少分？ 58.2-49.2= (3)中国队两轮总成绩是多少分？ 53.4+58.2= (4)加拿大队两轮总成绩是多少分？
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