上传时间: 2012-02-24
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人教版五年级数学上册 教学目标 1. 理解相遇问题中速度、时间、路程这三个数量间的相依关系,以及“相向而行”、“相遇”等术语的含义。 2. 能根据相遇问题的题意用线段图分析数量关系,并说出解题步骤,能正确解答相遇问题中求路程的应用题。 小明骑自行车每小时行15千米,从甲地到乙地行了2小时。甲乙两地的路程是多少千米? 每小时行15千米 ?千米 15×2=30(千米) 答:甲乙两地的路程是30千米。 相向(相对) 背向 同向 ?米
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