新课程理念下“一节好课”评优活动教案 学校：小寨乡初级中学 科目：九年级数学 教者： 李 锋 课题： 灯光与影子（1） 教学目标： 1.通过介绍皮影等艺术形式让学生对我国的文化有一点了解，熏陶学生的情操，同时也让学生感受到数学应用的普遍性。 2.通过学生自己操作实验、小组讨论交流等活动，培养学生学习数学的兴趣及人际交往能力。 3.了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用和数学的应用价值。 4.会利用中心投影的概念根据物体的影子找出光源的位置，通过观察、想象，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。 5.知道中心投影和平行投影的关系，会区分两种投影下不同的影子。 教学重点： 1.了解中心投影，会结合日常生活和自己的经历来阐释什么是中心投影。 2. 通过观察、想象，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。 教学难点： 1. 通过观察、想象，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。 2. 中心投影和平行投影的区别。 教具准备：多媒体课件 投影仪（教师），手电筒 小棒 纸片（学生） 教学方法：观察实践法 分组讨论法 教学过程： 一、情境引入 1、介绍生活中的手影和皮影并演示，激发学生的学习兴趣和积极参与意识。 2、从刚才的讲解和演示中提取出对于本节课学习有