“三案六环节”学案、巩固案1.1生活 数学 班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 学[来源: ] 科[来源: 数学 课 题 生活 数学 课[ 时 第 1 课时 教 师 编制人 时间 8月30 总计 1 审核人 初一数学备课组 学习目标 1．让学生体会数学来源于人类的生活实践，人类的生活离不开数学。生活中常用数字图形和表格来提供信
息，生活中的许多问题需要用数学的方法来解决。 2．通过
观察生活中的图形和数字，感受数学就在我们周围.数学已经成为人们生活中必不可少的表达和交流的工具. 3．
使学生感受生活中处处有数学,学会用数学的眼光看世界,激发学生学习的兴趣,体会学好数
学的必要性. 学习重点、难点 学习重点：通过创设各种生活情境,使学生切实体会到数学在生活中无处不在,数学将提供给我们丰富的信息.:使学生学会将活中问题与数学问题联系起来. 学习难点: 使学生学会将活中问题与数学问题联系起来. 知识链接 在小学学习的基础上学习 生活 数学 学习内容 （一）创设情境： 阅读P6中的三幅
图，上图为某高速公路服务区的照片，下左图为某股市部分股票某天达到涨跌情况，下右图你为某超市水果的价格。你能找出三幅图中熟悉的图形来吗？ 通过观察生活中的图形，我们感受数学就在我们身边。 （