上传时间: 2012-03-06
上传者: root
星级: 四星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:60
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
“三案六环节”学案、巩固案1.2 活动 思考 班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 学科[来源: 数学 课题[来源: ] 1.2 活动 思考 课时 第 1课时 教师 编制人 [来源: 时间 总计 1 审核人 初一备课组 学习目标 1.经历观察实验操作猜想和归纳等数学活动,引发学生的思考。 2.尝试从不同角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题.能收集选择处理信息,做出合理的推断或大胆猜测. 3.通过动手动脑等活动感受数学,学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。 学习重点、难点 学习重点:引导学生在活动中进行数学思考 学习难点:引导学生合作学习, 尝试从不同角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题 知识链接 在我们学习了生活数学的基础上,学习活动 思考 学习内容 (一)创设情境: 数学哺育着我们成长,数学是我们生活中的好朋友,同时它又改变了我们的思维方式,使我们变得更聪明。1+2+3+。。。。。。。。+98+99+100=?这是德国大数学家高斯小时侯做过的一道题1787年,年仅10岁的在课堂上首先用一种简洁的方法算出了结果,后来他成为世界著名的数学家,有“数学王子”的美称。 (二)探索活动 1.活动一: 请同学们拿出事先准备好的长方形纸,思考如何由长方形纸片得到一个正方形呢?同学
资源评论列表
发表评论