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数学：1.2反比例函数的图象和性质(2)教案1（湘教版九年级下）
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上传时间: 2012-03-06
上传者: root
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1.2反比例函数的图象和性质(2) （一）创设情境，导入新课 老师在黑板上写了这样一道题：“已知点（2，5）在反比例函数y=的图象上，试判断点（-5，-2）是否也在此图象上．”题中的“？”是被一个同学不小心擦掉的一个数字，请你分析一下“？”代表什么数，并解答此题目． （二）合作交流，解读探究 探究 点（2，5）在反比例函数图象上，其坐标当然满足函数解析式，因此，代入后易求得？=10，即反比例函数关系式为y=，再当x=-5时，代入易求得y=-2，说明点（-5，-2）适合此函数解析式，进而说明点（-5，-2）一定在其函数图象上． 交流 与同学们分享成功的喜悦． （三）应用迁移，巩固提高 例1已知反比例函数的图象经过点A（2，6） （1）这个函数的图象分布在哪些象限？y随x的增大而如何变化？ （2）点B（3，4）、C（-2，-4）和D（2，5）是否在这个函数的图象上？ 解：（1）设这个反比例函数为y=，因为它过点A（2，6），所以
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