上传时间: 2012-03-06
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义务教育课程标准实验教科书 下列四个数是否成比例,如果能,请写出比例式,并指出比例内项、外项。 (1) 5 ,3,6,10 (2) 2,0.5,3,12 (3) 7 ,3,4,8 (4) 2.4,0.8,3.2,0.6 图片上,表示树高的线段AB长4cm,表示一人高的线段CD长1cm.已知此人高1.6m,则大树的实际高度是多少?你是怎么知道的? 3 注意: (1)两线段是几何图形,可用它的长度比来确定; (2)度量线段的长,单位多种,但求比值必需在同一长度单位下比值一定是正数,比值与采用的长度单位无关。 (3)表示方式与数字的比表示类同,但它也可以表示为AB:CD.
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