上传时间: 2012-03-09
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3.1.1复数的扩充与复数的概念 时间:2005年3月31日 【教学目标】 1.在问题情境中了解数系得扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程求根)在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系. 2.了解数学内部解方程等实际需要也是数系发展的一个主要原因,数集的扩展过程以及复数的分类表; 3.理解复数的有关概念以及符号表示; 4.掌握复数的代数表示形式及其有关概念; 【教学重点】引进虚数单位i的必要性、对i的规定以及复数的有关概念. 【教学难点】复数概念的理解. 【教学过程】 1.对数集因生产和科学发展的需要而逐步扩充的过程进行概括(教师引导学生进行简明扼要的概括和总结) 自然数 整数 有理数 无理数 实数 2.提出问题 我们知道,对于实系数一元二次方程,没有实数根.我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢? 3.组织讨论,研究问题 我们说,实系数一元二次方程没有实数根.实际上,就是在实数范围内,没有一个实数的平方会等于负数.解决这一问题,其本质就是解决一个什么问题呢? 组织学生讨论,引导学生研究,最后得出结论:最根本的问题就是要解决-1的开平方问题.即一个什么样
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