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14.4（沪教版高三上）《空间平面与平面的位置关系》教案（2）
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上传时间: 2012-03-09
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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14.4（2）空间平面与平面的位置关系 一、教学内容分析 在空间平面与平面之间的位置关系中，平行是一种非常重要的位置关系.空间中平面与平面平行的定义与性质学生之前已经掌握，本节课使学生掌握两个平面平行的判定（证明）.通过两个平面平行的判定定理的证明过程，使学生进一步体会反证法的思想，加强用反证法证明某些简单命题的能力，培养和发展学生的归纳推理论证能力；通过两个平面平行的判定定理应用的教学，使学生体会转化思想（空间向平面；线线、线面、面面平行关系的相互转化）在解决问题中的运用. 二、教学目标设计 掌握空间两个平面的位置关系，掌握两个平面平行的判定定理及其推导，能用两个平面平行的判定定理判定（证明）两个平面平行. 三、教学重点及难点 两个平面平行的判定定理的证明及其应用. 四、教学流程设计 五、教学过程设计 一、 新课引入 问题1：空间两个平面之间的位置关系有哪些？ 问题2：空间平面位置关系分类的依据是什么？ 问题3：对于两个平面平行的位置关系，我们可以根据定义（没有公共点）来判断，但很难操作，除此之外，能否用简便的方法来判断呢？ 二、学习新课 （一）两个平面平行的判定 1.平面内一条直线与平面平行，能否判
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