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数学：1.2《余弦定理（2）》教案
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上传时间: 2012-03-09
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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第 4 课时： §1.2 余弦定理（2） 【三维目标】： 一、知识与技能 1.学会利用余弦定理解决有关平几问题及判断三角形的形状，掌握转化与化归的数学思想； 2.能熟练地运用余弦定理解斜三角形； 二、过程与方法 通过对余弦定理的运用，培养学生解三角形的能力及运算的灵活性 三、情感、态度与价值观 培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力； 【教学重点与难点】： 重点：利用余弦定理判断三角形的形状以及进行三角恒等变形； 难点：利用余弦定理判断三角形的形状以及进行三角恒等变形 【学法与教学用具】： 1. 学法： 2. 教学用具：多媒体、实物投影仪. 【授课类型】：新授课 【课时安排】：1课时 【教学思路】： 一、创设情景，揭示课题 1.余弦定理的内容？ 2.如何利用余弦定理判断锐角、直角、钝角？ 2.利用余弦定理可解决哪几类斜三角形的问题？ 二、研探新知，质疑答辩，排难解惑，发展思维 例1 （教材例6）在中，是边上的中线，求证： 例2 （教材例5）在中，已
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