【三维目标】： 一、知识与技能 1.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题 2.能把一些简单的实际问题转化为数学问题，并能应用正弦、余弦定理及相关的三角公式解决这些问题； 二、过程与方法 本节课是解三角形应用举例的延伸，利用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些几何和物理上的问题 三、情感、态度与价值观 1.让学生进一步巩固所学的知识，加深对所学定理的理解，提高创新能力；进一步培养学生学习数学、应用数学的意识及观察、归纳、类比、概括的能力 2.培养学生提出问题、正确分析问题、独立解决问题的能力，并在教学过程中激发学生的探索精神 【教学重点与难点】： 重点：利用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些几何和物理上的问题 难点：利用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些几何和物理上的问题 【学法与教学用具】： 1. 学法：能否灵活求解问题的关键是正弦定理和余弦定理的选用，有些题目只选用其一，或两者混用，这当中有很大的灵活性，需要对原来所学知识进行深入的整理、加工，鼓励一题多解，训练发散思维。借助计算机等媒体工具来进行演示，利用动态效果，能使学生更好地明辨是非、掌握方法。 2. 教学用具：直尺、多媒体、实物投影仪. 【授课类型】：新授课 【课时安排】：1课时 【教学思路】：