课题名称： 8.1平均数 班级______ 学号_______ 姓名________ 学习目标 1. 掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。 2．体会权的差异对平均数的影响；理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，能利用平均数解决实际问题。 3．让学生经历自主探索过程，化未知为已知，从中获得成功的体验，从而激发学生的学习兴趣. 学习重点 会求一组数的算术平均数和加权平均数 学习难点 体会权的差异对平均数的影响；理解算术平均数和加权平均数的联系与区别，能利用平均数解决实际问题。 教学过程 一、复习回顾 小明的考试成绩如下：语文95，数学92，英语91，物理93，则他的平均成绩是多少？ 我的方法是： ___________________________________________ 有更简单的方法么? ____________________________________________ 二、情景引入新课 1、我校学生篮球队的8名队员的身高情况如下（单位：㎝） 170，173，174，172，174，175，172,174 求这个足球队队员的平均身高。 你还有其他简单的方法吗？ 日常生活中我们常用平均数来表示一组数据的“平均水平”。