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  • 10.5(1)可化成一元一次方程的分式方程(许敏)

    10.5(1)可化成一元一次方程的分式方程引例1:小杰和小莉两人从相距400米的两地同时       出发相向而行,练习跑步和竞走,     小杰每分钟跑320米,小莉每分钟走120米,(1)若设两人x分钟后相遇,     则可列得方程:                 ;(2)若设两人在相距A地x米处相遇,     则可列得方程:         &nb..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-23 星级:一星级


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  • 分式的概念

    课 时 计 划 第 周 星期日 第2、4节    2008年3月1日 课题:21.2.1分式的概念 教学目标: 1、了解有理式的分类; 2、了解分式的概念。 教材分析: 重点:了解分式的概念 难点:了解分式的概念,并能初步判断分式有意义的条件 教具:多媒体 教学方法:讨论式教学 教学过程: 数学知识源于生活 情景1:新华网北京2月6日电 (记者张宗堂) 截至6日,全国民间援助印度洋海啸灾区捐款资金近5亿元,其中,中国红十字总会及各地红十字会(简称红十字会)接受捐款2.6亿元,中华慈善总会及各地慈善..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-06 星级:三星级


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