Unit 1 How tall are you? Period 4 利津镇三中： 孔祥海 人教pep六年级英语下册课件 教 1. 能听说读写下列形容词的比较 级形式：heavier, longer, thinner,bigger和smaller. 学 目 标 2. 能够灵活准确的运用以上 形容词比较级描述人物和动 物的特征差异。 3. 能够完成Let’s play 部分 的活动并在活动中用相应的 语言正确表达。 4. 能够理解Story time中的故事。 Who is taller? Who is shorter? Who is older? Who is younger? ..

How Tall Are you ? Unit 1 PEP小学英语六年级下册课件 执教教师：董黎军 教学目标 1. 学习形容词的比较级形式，及其变化规律； 2. 学习比较级句型，掌握中心词汇“than”的使用； 3. 学唱本课的英文歌曲。 Let’s read tall-----taller short----shorter long----longer old----older young----younger cm=centimeter 厘米 kg=kilogram　　公斤　千克 Can you say ? The bear is shorter than the giraffe. The giraffe is taller than th..

话题：figure 功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长 短的描述和问答。 语言结构： 1.句型：How tall are you / is he/she? I’m/He/She is 160 cm tall. How heavy are you / is he/she? I’m/He/She is 40 kg. How long / How big / How large is … ? I wear Size 16. He/She is taller/ heavier / bigger …than … 2.词汇：taller、stronger、older、younger、 shorter、heavier、thinner、 longer、bigger、sma..

Let’s Review 你是小记者： 访问你周边的几名同学，请其他同学就访问的内容进行纪录。 访问内容为：How old are you? How tall are you? 访问人数为5人。 　根据记录表询问： How tall is A? How old is A? How tall is B? How old is B? Is A taller than B? Is B older than A? 等。 句子接龙 一名学生说：I’m taller than you. 该学生指着另一名学生说I’m stronger than you. 如此接下去。说不出的学生可以将上一名学生的句子改说成：You’re stronger than me. Let’s learn 1. Listen to the tape! ..

（人教PEP）六年级英语下册教案 Unit1 How tall are you? Part B Let’s learn 学习目标 语言知识 能够听说读写形容词的比较级形式：heavier，longer，thinner，bigger和smaller 知识技能 能够准确用以上形容词比较级描述人物和动物的特征差异 能够完成Let’s play 的活动并在活动中用相应的语言正确表达 情感态度 鼓励学生在调查、比较和分析的过程中反思该如何扬长避短，让自己做得更好 重点 能够听说读写五个形容词的比较级形式 难点 掌握五个形容词比较级形式的构成方式：heavy- -heavier，thin--thinner 教具 教学..