第一课时　Section A(1a～1c)（13张ppt）.pptpage1第一课时　Section A(1a～1c)page21．If引导的条件状语从句在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。eg：If it rains tomorrow，we will not go to the zoo.如果明天下雨，我们将不去动物园。【注意】when，as soon as，while，until等引导的时间状语从句，如果主句用一般将来时，此类状语从句与if引导的状语从句一样，也应用一般现在时代替将来时。page32．have a great time＝have a good time..

第五课时　Section B(2a～2b)（12张ppt）.pptpage1第五课时　Section B(2a～2b)page21．keep…to oneself 保守秘密其中oneself是反身代词，我们已学过的反身代词有themselves，yourself，himself。2．unless用法小结：unless引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if…not，意为“除非；如果不……”；在unless引导的条件状语从句中用一般现在时表示将来。 3.certainly adv.当然certainly与sure，of course 意思相同，常用于对别人请求的肯定回答。eg：—Can you help me with my English？..

第四课时　Section B(1a～1d)（12张ppt）.pptpage1第四课时　Section B(1a～1d)page21. travel around the world周游世界 (1)travela．动词，意为“旅行；游历”。b．名词，意为“旅行”。travel一般用做不可数名词，是旅行的统称，其前不加冠词；如果要谈“某一次旅行”，则用trip或journey。(2)around the world＝all over the world全世界2．go to college 上大学3．seem 的用法：(1)后跟形容词，“似乎……，好像……”。(2)seem to do sth 好像要做某事。page34．..

第三课时　Section A(Grammar Focus～3c)（12张ppt）.pptpage1第三课时　Section A(Grammar Focus～3c)page2单元同步语法精讲page3含有if引导的条件状语从句的主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。若由连接词引导的句子在复合句中表示条件，作主句的条件状语，则该句子被称为条件状语从句。1．条件状语从句的引导词。条件状语从句通常由连词if(如果，假如)，unless(＝if…not，除非，如果不)引导。eg：You will get good grades，if you study hard.如果你努力学习，就会取得好成绩。page4If you don't ..

第七课时　Section B(3a～4)（9张ppt）.pptpage1第七课时　Section B(3a～4)page2本单元主要谈论人们做某事可能出现的后果，并提供合理建议。在英语学习中，我们常常会遇到针对某人、某事或某活动提出建议的写作要求。写此类作文时，最重要的是要掌握常用的句型，在此基础上，再根据提供的提示、情景等，明确需要提出建议，最后再展开合理的写作。教材中出现的相关句型：①If you go to the party，you'll have a great time!②If we have it today，half the class won't come.③For the party next week，should we ask people to bring..

第六课时　Section B(2b～2e)（11张ppt）.pptpage1第六课时　Section B(2b～2e)page21．He sometimes made careless mistakes himself.有时他自己会犯粗心的错误。(1)make mistakes犯错误。(2) careless adj.意为“粗心的，不小心的。”其反义词是careful“小心的，细心的”。该词是在名词后加less，表示“无(没有)……”意思。(3) himself 是 he的反身代词，在句中作主语的同位语，起强调作用。2．advise v．意为“劝告；忠告；建议”，其名词形式是advice。advise sb.about sth.向..

第二课时　Section A(2a～2d)（11张ppt）.pptpage1第二课时　Section A(2a～2d)page21．meeting可数名词，意为“会议”。go to a meeting 意为“去开会”，have a meeting意为“开会”，也可意为“会面；集会；运动会”。2．organize v．组织organization.n.组织organized adj.有计划的；有组织的3．Half the class won't come.半数同学不会来。class是集体名词，类似的集体名词有family，police，crowd，team，people等，作主语时，谓语用复数形式。eg：All my family are at home today.今天我..

第八课时　Self Check（15张ppt）.pptpage1第八课时　Self Checkpage2一、单项选择。1．—Emma didn't pass her exams.I think she should work harder.—I agree.________she does，she'll get good grades.A．If  B．Because  C．Before  D．Though2．Kevin will give less homework to his students if he ________a teacher.A．becomes  B．becomeC．became  D．becoming3．If you________the Lakers(湖人队)，you'll become a great basketball player.A．take part in  B．becomeC．join&n..

Section B2.pptpage1Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time !Section B   2a-2bpage2Michael一.Pre-reading 1.Talk about Michael’s problemHe is a teenager.青少年page32aWhat kinds of things do you worry about in life or at school? Who do you usually go to for help?2.Work on 2apage4主要词汇1. worry (三单/复数)_______________           2. understand (adj.) _______________ 4. careful (反义词) ________________&n..

if_you_go_to_the_party__you'll_have_a_great_time!.pptpage1Unit 10  If you go to the party,                 you’ll have a great time!            Section A (2d-3c)page2RevisionLook at the pictures and make sentences with “if”.If you go to the party with Karen and Anna, you’ll have a good time.If you wear jeans to the party, the teachers w..

下舍中心 Christmas Party.pptpage1page2会 场 布 置云舞飞扬制作page3会 场 布 置云舞飞扬制作page41、silent night2、抢凳子3、课本剧4、圣诞老人发礼物5、气 球 游 戏（踩气球并完成指定任务）6、要脸不要脸7、圣诞知识8、圣诞树祝福9、Jingle bell云舞飞扬制作page5  Silent NightSilent night, Holy night All is calm, all is bright Round young virgin Mother and Child Holy infant so tender and mildSleep in heavenly peace Sleep in heavenly peace  Silent night, holy night, Son of God, love's pure l..

第一课时　Section A(1a～1c)（9张ppt）.pptpage1　第一课时　Section A(1a～1c)page21．情态动词can的用法小结：(1)表示能力，意为“能，会”，其过去式为could。(2)表示“请求许可”。在这一用法中，can与could都表示现在，但could比can语气更加委婉。一般用在疑问句中，句型为Can you…？肯定回答为：Yes/Sure/Certainly，I'd love to。否定回答常为：I'm sorry/Sorry，I can't。(3)表示可能性，常用于否定句中。eg：This can't be true.这不可能是真的。2．【辨析】have to与musthave to表示客观需要，有人..

第五课时　Section B(2a～2b)（12张ppt）.pptpage1　第五课时　Section B(2a～2b)page21．invitation n．邀请invite v.2．reply v．回答；答复reply to sb.回答某人(问题)eg：I wrote a letter to him，but he didn't reply to me.我给他写了信，但他没回复我。3．delete v．删除；删去，是及物动词，其后可直接接宾语。eg：Let's delete the bad words in the article.让我们删去文章中不好的语句。4．print v．打印，印刷，是及物动词，其后可直接接宾语。eg：He printed a lot of newspapers.他印刷了大量报纸。5．I'm sad to see her ..

第四课时　Section B(1a～1f)（11张ppt）.pptpage1　第四课时　Section B(1a～1f)page21.2．【辨析】What's today?What day is(it)today?What is the date today?(1)What's today？既问星期几，又问日期，意为“今天几号，星期几？”　eg：—What's today?—It's Monday the eighth.(2)What day is(it)today？是问星期几，意为“今天星期几？”eg：—What day is it today?—It's Tuesday.page3(3)What's the date today？只问日期，意为“今天是什么日期？”eg：—What's the da..