同学们好第二节  运输物质的器官第二章  爱护心脏  确保运输一、血管的作用观察小鱼尾鳍内血液的流动实验一：小动脉　　　毛细血管　　　小静脉心脏心脏全身全身物质薄小大极细快慢最慢喷出涌出渗出小大厚薄归纳总结：血液的流动方向心脏动脉毛细血管静脉静脉瓣：防止血液倒流生活中经常会出现流血事件，怎样借助流血的情况判断是哪种血管出血，又应如何救治呢？情景剧场静脉出血：血流速度较快。在伤口远心端将伤口压住。血流速度很快，出血量大，非常危险。在伤口近心端将动脉用力压在骨面上。动脉出血：毛细血管..

 营养物质的作用冬天当你饥饿的时候感到冷，但吃完饭后，你便觉得没那么冷。为什么？这些食物中含什么营养物质比较多？是人体的主要能源，也是构成细胞的重要成分。糖类的作用人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。这些物质主要为我们提供了什么营养物质呢？结构物质：构成和修复组织，调解生理功能和供给能量。功能物质：血红蛋白携氧，肌纤蛋白收缩，抗体的免疫，载体运输，酶的催化，激素调节能源物质蛋白质的作用脂肪的作用我们吃的食物过多时，那些多余的能量会以什么物质储存起..

 心脏和血管的保护巩固练习知识导航常见心血管疾病的种类、危害   危害：致病原因：1.先天性因素和遗传因素                     2.不健康的生活方式：                         偏食、厌食：                           营养过剩：                      &n..

 第二节物质运输的器官1.知道血管和心脏的结构特点。2.尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在其中的流动情况。3.掌握心脏四个腔分别与什么血管相连通。                 学习目标输送血液的管道            ———血管、自学指导一：观看实验“观察血液的流动”视频完成问题（时间3分钟）(1).只允许红细胞单行通过的血管是________。(2).血流速度快的是______血管，     血流慢的是_________血管，&nb..

 同学们好第二节  运输物质的器官第二章  爱护心脏  确保运输二、心脏是“生命之泵”心脏的位置左心房左心室右心房右心室肺动脉主动脉下腔静脉上腔静脉肺静脉房室瓣动脉瓣1543761081192    你能说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通吗？  左心室与_________连通  右心室与_________连通  左心房与_________连通  右心房与_________连通主动脉肺动脉肺静脉上下腔静脉即：心室与动脉相通，       心房与静脉相通。左心房左心室右心房右心室主动脉上..

 第四章 合理用脑 高效学习第二节   信息的传递（第二课时）二、神经调节的基本方式-------------反射实验：　膝跳反射         方法步骤:　  每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。　   1.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松。　  2．实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（叩击时机应是趁受试者放松且未注意时）. 同时观察小腿的反应。        ..

 同学们好第一节  物质运输的载体第二章  爱护心脏  确保运输二、鉴定血型和输血受伤严重，需要立即输血！！！丢失血量<10%（400mL） 10% <丢失血量<20% 丢失血量>30%（1200mL~1500mL)会发生生命危险（需要输血抢救） 会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。 所丧失的血浆成分和血细胞，可在短期内得到补充而恢复正常。 献血会不会影响自身的健康呢？    临床实践和科学研究得出如下结论：常献血更有益于健康。    实践表明：长期坚持适量献血的人，..

 主动脉上腔静脉右心房右心室下腔静脉肺动脉肺静脉左心房瓣膜左心室123456第三节  物质运输的路线第二章  爱护心脏  确保运输肺循环体循环左心室左心房右心室右心房主动脉上下腔静脉肺静脉肺动脉动脉血——血液含氧较多，颜色鲜红。静脉血——血液含氧较少，颜色暗红。小资料左心室左心房右心室右心房主动脉上下腔静脉肺静脉肺动脉主动脉左心室左心房肺静脉肺动脉 右心房 右心室上下腔静脉讨论        一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行..

 第二节 信息的传递      这些人体互相协调的活动都在信息传递的基础上完成的。   那么这些信息是靠什么传递呢？ 早上起床，我们自己能够熟练的穿好衣服。 听课时能够用笔记录下有用的信息。 吃饭时，能够很自然的将饭菜送进嘴里 …… 神经系统中枢神经系统脑脊髓 周围神 经系统脑神经(12对)脊神经(31对)神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经神经系统的功能：调节人体的各种生命活动。神经系统结构和功能的基本单位是：神经细胞（神经元）。看看哪个最不一样..

 二、鉴定血型和输血第一节  物质运输的载体1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Mn、 Rh血型系统等。 一、血型鉴定凝集原（红细胞）ABA和B无血型ABABO凝集素（血清）抗B抗A无抗A和抗BABO血型系统正常状态红细胞红细胞凝集成团例如：A型凝集原与抗A凝集素相遇红细胞就会凝集成团，阻碍血液循环。同型的凝集原和凝集素它们是一对冤家，相遇会发生凝集反应。探究竟1：利用A型和B型标准血清模拟血型鉴定，鉴定..

 普通初中课程标准实验教科书生物学安阳市曙光学校张利 欢迎走进生物课堂眼镜蛇草珙桐（鸽子树）倒挂金钟银杉大象：看我纹丝不动！大鲵：我也叫娃娃鱼大熊猫真好吃！大猩猩我很丑，但我很温柔真菌和细菌病毒冠状（SARS)病毒 爱滋 （HIV）病毒         一、什么是生物          狭义：生物是指能独立、自主生存的生命体。包括动物、植物、微生物等。   二、什么是生物学生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的一门科学。52 二、生物学对社会的..

 生  物  学 教师：李丽 欢迎各位新同学分小组合作学习                                         认真听讲、随堂笔记                                         勇于提问                              &..

 第三节 线形动物和环节动物 观察思考：1、观察蛔虫标本，看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同，体色和体表有什么特征。2、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？3、列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特征。4、蛔虫寄生在人体，会引起哪些疾病？5、如何预防蛔虫病？一、线形动物长圆柱形，活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。雌虫：长、尾端尖直。雄虫：短、尾端向腹面弯曲。雄雌雌蛔虫的纵剖结构消化管结构简单；生殖器官发达。丝虫蛲虫秀丽隐杆线虫寄生：一..

 被子植物被子植物又叫绿色开花植物，具有六大器官，分为双子叶植物和单子叶植物第六节 被子植物一、双子叶植物学习目标1、概述双子叶植物的主要特征2、识别常见的双子叶植物观察菜豆的形态特征根茎叶花果实种子观察菜豆植物什么器官？菜豆是我们最常见的双子叶植物1.取整株菜豆,观察根系和叶，判断它的根系、叶脉分别属于什么类型？2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分的数目？3.观察菜豆的果实具有什么特点、种子是如何着生在果实上的。观察菜豆植株胚芽胚轴胚根子叶种皮胚贮存营养保护胚1.观察种子的形状、颜色，..