鲁教版义务教育课程标准实验教科书   七年级思想品德上册      大荔县朝邑初中  朱晓静  评价建议   说课流程一、说  课  标知     识 能    力情感态度价值观总目标课  程  总  目  标发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力认识自尊、自信、自立、自强的重要作用知道生命的价值在于创造和奉献增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力能够客观地认..

    人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右阳光总在风雨后生活中的风风雨雨学习目标1、知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理，正确认识挫折的积极意义和消极影响。2、培养辩证思维的能力，能够客观全面地看待生活中的困难和挫折。3、通过学习，正确认识生活中的困..

回顾复习为什么说自信是成功的基石？树立自信的方法和途径第八课                  走自立自强之路                      ——自己的事情自己做预习自悟迅速浏览课本P86-90思考：1、将内容归结为“是什么”“为什么”“怎么样”三个问题，具体怎样提问？2、三个问题的答案分别是什么?3、针对于每个问..

名言欣赏       滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。                    ——陶行知自己的事情自己做什么是自立?  自立意味着什么?1、自立       自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开拓自己..

在  挫  折  中  奋   起风雨中我在成长生活中的风风雨雨        场景一：一位中学生拿着考分不理想的试卷，眉头紧锁，在思考“我为什么总是不及格？”        场景二：几位同学在一起议论一位男生“他曾经偷… …”，这位男生感到抬不起头来。        场景三：一位女同学十分伤心的告诉老师“老师，我可能不能来上学了，因为我家里… …&rd..

复习回顾什么是挫折？挫折可以避免吗?为什么？如何看待挫折？有人说在挫折面前有三种人： 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败；第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。第九课    风雨中我在成长              ——挫而不折 积极进取世..

成功需自信字谜：谜底：告二山在一起，猜出就错了。谜底：击一口咬掉牛尾巴。成功需自信自强不息       请认真阅读课本第81页“华罗庚的故事”，用心感悟，并思考下列问题：1、华罗庚面临的困难和挫折是什么？2、困境面前的华罗庚是怎么做的？3、实话实说：       如果“你”也遇到了这种情况，说句心里话，你觉      得你会怎么做？发掘潜能     刘翔夺冠后，孙海平教练告诉记者：“刘翔还有很大..

欣赏歌曲《朋友》 “这些年  一个人  风也过    雨也走有过泪  有过错  还记得坚持什么真爱过  才会懂  会寂寞    会回首终有梦   终有你   在心中朋友一生一起走    那些日子不再有一句话  一辈子  一生情  一杯酒朋友不曾孤单过  一声朋友你会懂还有伤  还有痛  还要走  还有我”              &nb..

小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣.小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起.长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴.长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己.我爱我师写真主题：___________的老师写真说明：写真要求：根据老师的工作特点将老..

让友谊之树常青自学（P61--64的内容）思考：1.在人际交往中，为什么要做到平等待人？具体该怎么做？2.交友为什么要真诚？具体该怎么做？3.在与朋友交往中，我们应怎样才能做到理解、宽容？4.怎样让友谊之树常青？结合教材分析：事例1、小婉从来不与学习比自己差的同学交往。我们应该怎样平等地对待同学、朋友？你愿与小婉交朋友吗？为什么？学习指导一我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。不愿意。每个人在人格和法律地位上是平等的。    平等待..

           有一个富翁平生爱吃美味的食物，因此他家的厨房不但大，而且人手多，每个人都各有分内的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外还有煮食的、烧柴的。这些厨房里的工人天天做着相同的事，  日子一久不免产生了厌烦的心理，每个人都认为别人的工作新鲜有趣又容易。谁的工作好?         有一天富翁突发奇想，让大家都试试交换工作的滋味。交换工作后，只见一阵手忙脚乱，挑水的被刀子割破了手；煮菜的生..

让友谊之树常青以小组为单位,讨论在交往中最希望朋友具有的品质:平等   尊重   真诚   友好   善良  理解   宽容   关爱   帮助   热情   负责任   值得信赖……对照自己,看看已具有了那些品质名人殿堂      世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名文学家萧伯纳。&r..

第五课  第二框友情伴我同行   主动去建立友谊－－迈出成功的一步   人一生的成就   20%决定于智力，80%决定于人际关系是我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱老师的关心一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养。什么是友情？友情的重要作用？1、有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展（学习方面）2、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐（生活方面）原本说话“滔滔不绝”、“言无不尽”，逐渐变得沉默寡言以往喜欢打斗嬉闹，现在变得时常沉思、..

新生活 新起点       探讨：中学生活新感受适应：新的学习生活讨论：         初中与小学的不同之处？学校校舍的不同、老师的不同、                同学的不同、学科的不同讨论：中学生活新感受？Levi's(李维斯)是来自美国西部最闻名的名字之一。1853年犹太青年商人LeviStrauss(李维·史特劳斯)为处理积压的帆布试着做了一批低腰、直筒、臀围紧小的裤子，卖给旧金山的淘金工人。由..

学会学习11月2日你认为这段话主要说明了什么道理？       “未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”这是国际21世纪教育委员会的雅克.德洛尔的一段话。他指出：“学会学习、转变学习方式是作为现代人必备的素质”。阅读思考：       在物理课上，老师示范了动量原理。就是制作一个类似与弹弓的发射器，看谁射得远。我们共同商议想出了很多方法。大家想用跳蹦极的绳索制作发射器的弾索，另一个人拉紧绳子。各种方法都试了，但都不太成功，..