第一节    绿色开花植物的生殖一、有性生殖学习目标能够描述花的基本结构。会描述被子植物的受精过程。说明花与果实的关系。掌握有性生殖的概念。自学提纲阅读课本1-4页，回答下列问题。1、被子植物的一个显著特征是具有              他们通过        进行                  产生新个体。此外，它们还能通过                 的方式繁殖后代。2、     &n..

 两栖类、鸟类的生殖和发育学习目标1、知道两栖类和鸟类的生殖和发育过程。2、会描述鸟卵的结构。 自学提纲1、青蛙在生殖季节，雌雄抱对，它们分别将卵细胞和精子排入    中，在    中结合成            ，完成受精作用，这种受精方式叫                。受精卵在     中过一段时间发育成      它有一个时期非常像鱼，用    呼吸。随着身体发育，    慢慢消失，体内长出   &nb..

 二、遗传的物质基础学习目标1、明确DNA是主要的遗传物质。2、会描述染色体、DNA和基因的关系。3、举例说出生物的性状是由基因控制的。4、举例说明显性基因和隐性基因。：：：染色体组成染色体主要由                和          组成。蛋白质DNA  噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程1.噬菌体的哪种物质进入了细菌细胞中？哪种物质没有进入细菌细胞？  2.在细菌细胞内，噬菌体如何合成自身的蛋白质和DNA？     3.你认为噬菌体内哪..

第三节 遗传病与优生 （一）阅读课本中资料，回答以下问题。 1、什么是血友病？ 2、血友病与蛔虫病、肺炎、和骨折的致病因素有什么根本不同？ 遗传病：由遗传物质的改变引起的疾病。 例如：色盲、血友病、白化病、先天性聋哑、、先天愚型、原发性高血压等。 一、遗传病 （二）观察唐氏综合症患者及该病患者染色体图片和正常人染色体图片比较，有什么不同？ 遗传病的类型：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病三大类。 1、单基因遗传病 由一对基因异常引起的遗传病。 显性遗传病 隐性遗传病 显性遗传病:多指、软骨..

身边事： 在日常生活中，你经常听到有人说：“他简直就是他父亲的翻版”，“她长得太像她母亲了”。那么父母的性状是怎样传给后代的呢？生男生女又是由什么来决定的呢？ 一、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 如：双眼皮和单眼皮、直发和卷发、有耳垂和无耳垂、豌豆的高茎与矮茎等。 二、显性性状与隐性性状 亲代： 高茎豌豆 X 矮茎豌豆 杂种子一代： 高茎 显性性状：在杂种子一代中显现出来的性状。 隐性性状：在杂种子一代中未显现出来的性状。 父母的..

性状： 遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式，叫做性状 blue rose ♀ ♂ 成龙 房祖名

美国科罗拉多州大峡谷国家公园 美国犹他州红色峡谷 不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。

人类的起源和发展 学习目标: 达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。 人类起源于古猿。 人类进化的主要历程。 活动一：认识人体外形结构 目的：认识人类，区分正常人与不正常人。 劳动的人们 请试答： 你对以上几组图片有何认识？我们把这些不正常人的现象称为什么呢？ 人类的祖先是谁？人类的祖先长什么样？ 活动二:细心查找 找到人类起源的几种假说。（自读课本58页的探究1） 人类起源的几种假说： 国内的 女娲造人 国外的 上帝造人 最有科学根据的 森林古猿